Диагностический материал

Я оцениваю себя вместе с родителями Меня оценивает учитель Итоговые оценки
1. Любознательность:
- мне интересно учиться;
- я всегда выполняю домашнее задание;
- хожу в школу, чтобы изучить что-то новое;
- хожу в школу, чтобы заниматься такими интересными предметами, как…
2. Прилежание:
- я стараюсь в учебе;
- я внимателен;
- я самостоятелен;
- я помогаю другим и сам обращаюсь за помощью.
3. Творчество:
- люблю выполнять творческие задания;
- среди задач на контрольной работе люблю оригинальную;
- люблю придумывать новые способы выполнения работ;
- люблю организовывать своих товарищей.
4. Интерес:
- умею сосредоточенно работать, даже если впереди не ждет оценка;
- во время работы не отвлекаюсь на посторонние дела;
- довожу начатое дело до конца;
- интересно находить ответы на непонятные вопросы.
5. Самостоятельность:
- домашнее задание выполняю самостоятельно;
- стремлюсь найти дело, в котором могу проявить себя;
- при работе на уроке добиваюсь высокого качества работы;
- люблю решать учебные проблемы.

Оценивание проводится в 5-балльной системе:
5 - это есть всегда
4 – часто
3 – редко
2 – никогда
1 – у меня другая позиция.
По каждому качеству выводиться одна среднеарифметическая оценка.
В результате каждый ученик имеет 5 оценок.